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作者:新万博体育APP官方入口 发布时间:2023-02-06 10:25:07 点击次数:41

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一、环朝高校图书馆实行分馆制是我国高等教育事业蓬勃发展的必然结果进入21世纪以来,环朝随着我国高等教育改革的不断深入,我国高等教育事业进入跨越式发展,合并和扩建使高校由原有的单一校区扩展为多个校区组合而成的复合型学校,校区面积不断扩大,通常分布也较为分散,往往一个在市区,另一个在郊区。阳建新万博体育APP官方入口

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如云南师范大学,国门校区占地面积3330亩,国门下设24个学院,2个独立学院,40余个科研机构,有文、史、哲、法、教、管、理、工、经济、艺术10大学科门类,有全日制博士、硕士研究生和本科生30000余人,成人继续教育学生18000余人,图书资料320余万册。云南师范大学商学院海源校区使用的图书馆大楼约7100平方米,竟藏佳杨林校区没有专属的图书馆大楼,只有教学楼中附属设置的两个图书室,约为1500平方米。宗位置绝新万博体育APP官方入口但对读者而言,东地块熟悉的环境有助其提高对图书馆的利用率。(三)馆员信息时代,环朝读者对图书馆的需求不仅仅是借还书、环朝普通阅览和自习,而是期望能有效地获取资源、对资源进行综合利用与挖掘等来辅助他们学习、教学和科研等深层次服务,因此,熟悉图书馆资源,充分挖掘和综合利用这些资源,并能灵活结合读者的学科专业背景为读者提供更高层次的服务是高校图书馆的职能和目标,而要实现这一职能与目标,就需要有高素质的馆员队伍。

其根本目的就是通过总馆与分馆有组织的协作机制来实现其规模效益,阳建以提高文献保障能力,充分满足读者的需求。高校图书馆总馆与分馆建设的指导思想就是基于更好地为读者提供服务这一理念,国门实现文献信息资源、国门信息服务模式、管理模式的整体化,消除分校区建立造成地理位置上的分离,所带来的读者利用图书馆时存在的空间障碍。(二)建立图书馆利用共同体高校图书馆的资源共享在本质上是不平衡、竟藏佳不对等的。

四、宗位置绝总结在网络环境下,宗位置绝图书馆的资源建设要合理化,既要满足一般读者文献信息的需要,又要适应网络化的发展,考虑文献资源共享的需要,还要考虑学校人员对网络信息资源的需要。图书馆界、东地块情报界应该树立起分工协作观念,把自己视为文献情报资源网的一个环节,把馆藏视为社会整体财富。花费大量资金重复建设收集其他馆已经拥有的贵重资料,环朝不仅意义不大,并且造成本馆经费紧张。2、阳建改变囿于某一范围服务对象的读者用户观念,以全球化的读者用户为服务对象。

特别是在信息资源开发上,应从网络共享出发,全面规划,进行文献资源的合理配置,形成特色。(二)馆藏文献特色化建设,加强学科特色的文献收藏馆藏文献资源建设在很大程度上受社会政治、经济、文化、学科和教育发展趋势,本地区本系统科研整体发展战略变化、本地区文献资源整体布局状况、本单位已形成的藏书格局、文献经费的多少等客观条件的影响。

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(三)努力提高图书馆工作人员的素质在新的信息环境下,随着图书馆馆藏的内涵和外延的不断扩大,对网上信息资源的选择、甄别、重组,对馆藏文献和网上资源的特色化建设都需要高素质的人才。必须强调坚持数据标准和数据共享原则,在结构化、模块化基础上充分考虑集约性、通用性和社会性。三、经费配置合理化在网络环境下,高校图书馆的馆藏范围超出了印刷资料、缩微资料、视听资料等传统范围,延伸到各种电子出版物――电子信息资源。因此,在网络环境下,高校图书馆的文献建设经费应当由购买书刊资料、缩微资料、视听资料、电子出版物、购买网络资源的使用权等几个部分组成。

如不具有这些技能就只能排徊于图书馆信息之外,更谈不上为读者服务。各馆各机构之间缺少协作,这种观念和态度已经严重影响了信息事业的发展,使得信息资源在条块分割的多重阻碍中无法更快更好地运行,造成了文献建设的重复和共性空白现象和用户需要低满足。其次为了实现更深层次的图书馆网上服务,必须对馆藏信息进行更深入,更全面揭示,开发包括综合文献、专题文献、多媒体等多种形式的数据库。因此在充分利用文献信息网络资源和资源共享的过程中,要合理配置用于文献订购、网络租用、异地检索、购买服务、馆际互借和复制等各种方式获取信息的经费比例,逐步增加磁光介质、电子出版物等馆藏建设的投入,虚拟馆藏主要是弥补现实馆藏的不足以及世界范围高精尖技术查新、跟踪,服务对象主要是高校的研究人员。

改变传统观念,适应时代要求,克服种种心理障碍,无论图书馆规模大小,资源多少,为实现全球化的资源共享,树立新观念,走合作化道路,形成统一资源体系。(三)共享网络资源特色化建设,加强具有学科专业特色的数据库资源建设针对我国条块分割,各自为政的文献状况,应尽快建成全国和地区的网络资源和控制中心,并以组织建设为基础成立跨行业,跨系统的权威性管理机构,做好共享网络和资源建设的规划设计,为共享创造良好的环境条件。

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而网上信息资源则成为高校图书馆的主要馆藏,传统的馆藏将逐步降低,成为图书馆的部分馆藏。但目前我国数据库信息总量中占比例甚微,大型数据库量小,小型数据库普遍存在不规范、不统一的问题,因此要加强书目资源数据库的建设。

其中尤其要注意特色的数据库建设,建设出反映本馆特色的数据库和满足本地信息需求的专题数据,提供网上服务。在利益不平衡的基础上开展资源共享,必须要有一种强硬的约束机制才能维持这种共享关系。面临信息技术的飞速发展,我们应在原有技术的基础上不断研究新技术,发展新技术,加大经费的投入,研究全文检索技术和超文本检索技术、模糊检索技术、多媒体数据库检索技术、自动标引技术、网络安全保护技术等,不断完善和发展数据库的建设。在网络环境下,要实现文献信息资源的资源共享,首先要改变两种观念:1、打破传统框框格局的馆藏观念,以虚拟化的馆藏资源为发展目标。在当今网络时代,要积极加强地方特色数据库建设,大力开发馆藏文献,信息资源,建设多类型、多形式的各种数据库,首先要参与联合目录数据库的建设,它既是资源共享的前提,同时也是协调文献资源所必须。同时要加强数据库资源建设,集约化系统已开始步入实用化的阶段,数据库共享迫在眉睫

(二)馆藏馆藏是图书馆开展读者服务的物质基础,馆藏结构是否与读者需求相吻合直接影响读者服务工作的效果。但随着正在动工修建的图书馆完成,未来的杨林校区分馆将会超过分馆的面积,相应配套施舍也会更加符合现代化信息服务的要求。

高校图书馆总馆与分馆建设模式无疑会给广大师生带来便利的服务与有效的信息资源提供。这种由地域原因所造成的相互联系问题,图书馆作为一个独立的教辅部门,是各校区之间无法相对独立的部分之一,为了服务教学,满足师生需求,每个校区都需要设立图书馆。

本部在昆明市五华区虹山建设路,主校区则在呈贡县。做为同一学校的两个馆,在内部环境建设时,应实行内部环境近似性原则,尽量的在整体风格设计上保持一致,以消除读者尤其是初次使用读者的陌生感。

在商学院杨林校区的实际借阅中,读者对对文学类书籍的需求最高,其次是专业课程教材与辅导书,再次是经济、艺术、计算机与历史类书籍,随着新学期人文素质教育的开展,老师为学生列出专门书单,文学类书籍中的名著借阅量明显提高。利用滞架时限法重点了解分馆图书的滞架时间,掌握分馆图书运行情况,以便对图书的实际需求与复本量进行合理配置,对图书的更新频度进行合理设定。对于图书馆人来说,图书馆的设置如组配分类法一般,可近似看成积木的拆分组合,无论位置如何变化,本质功能不变。总馆和分馆具有相同管理理念、相同服务理念,在文献馆藏、人员结构、读者类型等方面进行科学的一体化操作、一体化管理。

由于许多高校图书馆的扩建迫于学生人数的压力而设立,主要是为了方便分校区的读者借阅参考利用,因此馆舍规模相对总馆来说较小,阅读环境相对较差,相应地文献馆藏量也会少很多。同时无论哪个馆,都应该在最明显的地方设置本馆导游图及各部门指示图,以帮助读者更方便的使用两个图书馆及资源。

分馆建设是在一个长时间内与总馆不断互动的过程中逐步实现的,这个过程也是分馆不断发展完善的过程。是高校图书馆发展的一种趋势。

一、高校图书馆实行分馆制是我国高等教育事业蓬勃发展的必然结果进入21世纪以来,随着我国高等教育改革的不断深入,我国高等教育事业进入跨越式发展,合并和扩建使高校由原有的单一校区扩展为多个校区组合而成的复合型学校,校区面积不断扩大,通常分布也较为分散,往往一个在市区,另一个在郊区。三、图书馆分馆的根本任务和主要功能(一)服务是根本服务是图书馆的本质属性和存在的社会价值,是图书馆的核心价值观,让读者满意是图书馆服务的最高目标。

如云南师范大学,校区占地面积3330亩,下设24个学院,2个独立学院,40余个科研机构,有文、史、哲、法、教、管、理、工、经济、艺术10大学科门类,有全日制博士、硕士研究生和本科生30000余人,成人继续教育学生18000余人,图书资料320余万册。云南师范大学商学院海源校区使用的图书馆大楼约7100平方米,杨林校区没有专属的图书馆大楼,只有教学楼中附属设置的两个图书室,约为1500平方米。而随着新校区的发展,图书馆数字化要求的不断提高,许多高校已经或者计划兴建的新校区图书馆,规模和现代化程度往往超过原有的老馆。但对读者而言,熟悉的环境有助其提高对图书馆的利用率。

(三)馆员信息时代,读者对图书馆的需求不仅仅是借还书、普通阅览和自习,而是期望能有效地获取资源、对资源进行综合利用与挖掘等来辅助他们学习、教学和科研等深层次服务,因此,熟悉图书馆资源,充分挖掘和综合利用这些资源,并能灵活结合读者的学科专业背景为读者提供更高层次的服务是高校图书馆的职能和目标,而要实现这一职能与目标,就需要有高素质的馆员队伍。其根本目的就是通过总馆与分馆有组织的协作机制来实现其规模效益,以提高文献保障能力,充分满足读者的需求。

高校图书馆总馆与分馆建设的指导思想就是基于更好地为读者提供服务这一理念,实现文献信息资源、信息服务模式、管理模式的整体化,消除分校区建立造成地理位置上的分离,所带来的读者利用图书馆时存在的空间障碍。另一方面,分馆也有相对独立性,有自主处理内部事务的权利,总馆对于分馆有知情权但不强制干涉分馆的内部事务。

校区与校区之间距离较为遥远,必须乘车往返。但如何对馆藏资源合理调配,相互流通,避免重复建设的浪费,必须进行统一管理。

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